Около полугода назад в Йыхвиской футбольной школе и ФК «Локомотив» был создан Родительский совет. Это важный совещательный орган, призванный стать связующим звеном между тренерами и администрацией и родителями наших воспитанников. Председателем совета стал Игорь Модель, у которого мы попытались выяснить: так какую роль играет родитель в работе футбольного клуба и воспитании настоящего спортсмена?

- Какая, на ваш взгляд, роль отводится родителю, чей ребенок занимается в футбольном клубе? Насколько серьезный контроль он должен осуществлять, и имеет ли право (должен ли) вмешиваться в тренировочный и игровой процесс?

- В детском футболе, особенно на ранней стадии в младших группах, на родителей, на мой взгляд, возлагается ряд ключевых обязанностей:

• создать мостик взаимопонимания и доверия между ребенком и тренером;
• обеспечить временное и материальное обеспечение для полноценного посещения и участия в тренировочном процессе;
• психологическая поддержка ребенка;
• обеспечение физических кондиций ребенка вне тренировочного процесса по рекомендации тренера, если таковые поступят.
• популяризация футбольного клуба, налаживание контакта с другими родителями и активное участие в жизни группы.

Родители должны сразу и категорично объяснить ребенку, что главный в тренировочном и игровом процессе – тренер. Родители могут быть лишь проводниками его идей и мыслей.

- Насколько сильно родитель должен и может сближаться с тренером своего ребенка?

- Взаимопонимание и жизнеспособность схемы: тренер – родитель – ребенок, возможны лишь при условии уважения тренера родителями, уверенности в его компетенции и личного доброжелательного контакта между родителями и тренером. Уровень личных контактов не должен переходить черту панибратства. Причина проста – дети в этом возрасте зачастую копируют поведение родителей, что может навредить авторитету тренера и беспрекословному выполнению его требований.

- Должен ли родитель решать (и где тот предел), пойдет ли ребенок на тренировку, поедет ли на игру со своей командой, будет ли участвовать в турнире или лагере?

- Родители несут ответственность за здоровье ребенка, расставляют приоритеты в его повседневной жизни и лучше других знают и понимают, что на пользу ребенку здесь и сейчас, а от чего пока следует воздержаться. Однако, приведя ребенка в клуб и доверив тренеру и коллективу, следует всегда помнить, что он часть этой команды, на него рассчитывают, его встраивают в схему. В случае форс-мажорных обстоятельств, влияющих на жизнь команды, обязательно нужно связаться с тренером и проинформировать о текущем положении дел, перспектив на ближайшее время. Тренер должен знать о состоянии ребенка и сроках его готовности к продолжению занятий. Прецеденты, когда родитель, выглянув в окно, решает, будет тренировка или нет, недопустимы. Только тренер, при условии физической готовности ребенка, решает: состоится тренировка, где она пройдет, или ее нужно отменить. Каждый родитель должен понимать, что водить ребенка в клуб только для того, чтобы отвлечь от гаджета или экрана телевизора, смысла нет. Тренер уделяет внимание и персонально, а значит, при наличии «временных» воспитанников, ребятам с горящими глазами времени будет уделено меньше.

- Если родитель не доверяет тренеру или руководству клуба, как правильнее поступить: поговорить и выяснить отношения, или забрать ребенка из клуба и, возможно, найти для него другое занятие?

- Вопрос доверия клубу, тренеру, любовь к футболу – главное, на чем базируется футбольный коллектив. Нет одного из компонентов, и тренировки превратятся в мучение и разочарование. Не подвергайте этому детей! В таком случае лучше попробовать ребенка в другом виде спорта, сохранив в нем позитивное спортивное начало.

- Должны ли родители помогать тренеру и руководству клуба, в котором занимается его ребенок? В чем может выражаться эта помощь?

- Родители должны активно участвовать в жизни клуба и своей группы. И эта жизнь должна состоять не только из тренировочного процесса, переездов и турниров. Выигрывает только команда – коллектив единомышленников. В формировании и сплочении коллектива именно родителям отводится первостепенная роль. Организация праздников, мини-турниров в своей группе, совместные выезды на турниры с детьми, поддержка с трибун. В первую очередь родители отвечают за здоровый микроклимат внутри команды вне поля. И тут опять выходит на первый план тесное взаимодействие с тренером и руководством клуба. В этом цель создания Родительского совета. Ребенок, наблюдая активный интерес и участие родителей в процессе, будет относиться к коллективу и тренировкам более ответственно, привлекая родителей к обсуждению внутри командной жизни.

- Объясните, пожалуйста, почему поведение родителей с учителями и администрацией общеобразовательной школы так резко отличается от поведения родителей в спортивных клубах и школах по интересам?

- В школе в ребенка закладывают знания, фундамент будущей профессии, это - своеобразный трамплин для взрослой жизни. И это для некоторых родителей и является единственным приоритетом. К спорту же относятся, как к временному увлечению приходяще-уходящему. Отсюда и отношение к тем, кто руководит процессами. Спорт же формирует характер ребенка, умение преодолеть трудности при достижении результатов, силу воли и бойцовские качества, так необходимые мальчишке в будущем, чувство плеча и радость от побед. Школа и клуб должны дополнять друг друга и задача родителей обеспечить условия для их гармоничного и последовательного движения вместе.

- Что бы вы хотели пожелать и какой совет дать родителям воспитанников ФК «Локомотив»?

- В идеале хочется, чтобы каждый родитель и ребенок чувствовали себя неотъемлемой частичкой клуба, а вместе одной большой семьей. Только ЛОКО, только ПОБЕДЫ!